为深入贯彻习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要指示，积极响应市教育局“今天我们如何当老师”主题活动号召，我校教师发展中心于2025年6月3日下午在行政综合楼901会议室成功举办“新教师与督导谈心活动”。教师发展中心邢海燕处长携手资深教学督导彭礼明教授、潘振华教授、李向东教授，与七位新入职专任教师齐聚一堂，围绕教学核心能力提升与高质量课堂建设，展开了一场务实而富有启发的深度对话。

图1：新教师与督导齐聚一堂

活动伊始，邢海燕处长首先抛出三个话题：第一，请新教师回顾开学第一节课的感受；第二，经过一个学期的授课，现在的感受；第三，最害怕的教学场景是什么。对话由此展开，几位新教师回顾反思了自己开学至今的教学感受与成长，主持人引导大家开启了一场真诚而深刻的自我对话，“得出了教育的真谛，不在于扮演‘完美教师’， 而在于成为真实且有温度的引路人的认识”。在此基础上邢处长结合丰富的教学管理经验，系统梳理了教师上课的一般程序与关键步骤，着重强调了教学设计（备课）的核心地位，详细解构了教学设计的科学步骤。

在随后的专题分享环节，三位资深督导教授紧扣教学基本功，带来了极具针对性的实操指导，潘振华教授深入剖析“课堂管理：构建有序学习场域”。潘教授直指新教师常面临的课堂管理挑战，强调有序是高质量课堂的前提保障。他系统介绍了建立清晰课堂规则、营造积极学习氛围、有效预防与应对课堂问题行为的具体方法。彭礼明教授聚焦“课堂互动：激活思维的艺术”，结合实例，分享了如何通过精心设计问题链、灵活运用小组合作学习、创设真实情境任务等多种策略。李向东教授则回归教学起点，结合自身多年教学经验，将教学准备细化为“设定目标、资源整合、预设问题、课件设计、备齐物料”五大环节。

图2：督导分享教学经验

在自由交流环节，七位新教师结合自身初登讲台的实践与困惑，就如何平衡互动活跃度与课堂秩序、如何设计有效的小组任务、如何应对备课时间紧张等具体问题，与三位督导教授和邢处长进行了热烈而深入的探讨。督导们以其深厚的学养和丰富的经验，提供了诸多接地气、可操作的解决方案和优化建议。新教师们纷纷表示，此次“面对面”活动直击教学实践痛点，更有细致入微的方法指导，特别是对如何构建有序、有趣、有效、有用的优质课堂有了更清晰的认识和可循的路径，对提升自身教学基本功、站稳讲台充满了信心。

图3：新教师们踊跃参与互动交流

活动最后，督导组给新教师送上一份美好祝愿：“教育的勇气，始于认识自己，成于滋养他人。愿新教师带着这份勇气，在课堂里扎根，在成长中绽放，让教育不仅是一份职业，更成为一场生命的彼此照亮。”今后，教师发展中心将持续搭建平台、优化服务，为新教师的专业发展和心灵成长保驾护航，共同推动学校教育教学质量再上新台阶。

图4：活动合影

质量管理处&教师发展中心

2025年6月6日